Das Onlinesemester stellt uns Studierende vor große Herausforderungen: 

• komplexe digitale Plattformen
• fehlender Kontakt zu Kommiliton*innen
• unterschiedliche Qualität in der Lehre
• ungewohnte Prüfungsformate
• geschlossene Bibliotheken

Viele von uns fühlen sich hängen gelassen und vor lauter Eigenverantwortlichkeit und Selbsterarbeitung bleibt nur wenig Zeit, um sich auf die Prüfungen zu konzentrieren. Es gibt aber auch andere Stimmen, die begeistert von engagierten Dozierenden und innovativen Formaten berichten. 

Mit unserer Umfrage wollen wir all diese Meinungen einfangen. Die Ergebnisse tragen wir gesammelt an die Entscheidungsträger*innen an den Universitäten heran. Außerdem nutzen wir diese als Grundlage für unsere Gespräche mit der Politik.

Die Unsicherheit an den Unis - Süddeutsche Zeitung

Augsburger Studenten: Online-Lehre kein Ersatz für Uni-Präsenz - Süddeutsche Zeitung

Forderungen zur Prüfungssituation in Corona-Zeiten